Article de Stefan C. Wolter:
Les diplômés du niveau moyen passent aux échelons supérieurs
Le système éducatif se compose de trois niveaux : a) la scolarité obligatoire, qui s’achève avec le degré secondaire I ; b) le degré secondaire II, qui comprend la formation professionnelle de base, la formation gymnasiale […]
Classé dans: Politiques économiques (autres)
Les axes stratégiques, un instrument peu efficace pour encourager la recherche en éducation
Les Programmes nationaux de recherche (PNR) du Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) suivent une approche thématique qui lui permet de soutenir des projets d’une grande importance sociale […]
Classé dans: Formation > Politique d’implantation
Le modèle suisse d’apprentissage, une solution pour l’Espagne ?
En Espagne, la plupart des programmes éducatifs des degrés secondaire et tertiaire sont entièrement scolaires et axés sur la culture générale. Les jeunes ont parallèlement la possibilité d’apprendre un métier […]
Classé dans: Formation > Marché du travail
Comment inciter les entreprises à former des apprentis?
Comme toutes les activités de formation dispensées en entreprise, celle des apprentis doit être considérée sous l’angle coûts/bénéfices, car à la longue, aucun établissement commercial ne peut se permettre de […]
Classé dans: Formation
La formation d’apprentis est une activité rentable
Pour la deuxième fois, une étude représentative a été menée sur le coût et le bénéfice de la formation des apprentis. Elle montre qu’en moyenne, à la fin de l’apprentissage, […]
Classé dans: Politiques économiques (autres)